為甚麼學琴？現在在香港考名校，鋼琴已經不算是樂器; 彈琴八級，遍地都是；香港人多蝸居，一部鋼琴可以佔去家中很多空間。為甚麼不去學let’s say 伸縮號: 考名校有用；比較冷門；樂器又细一點。 說到這裏，大家會聯想起一些耳熟能詳的答案：”學琴對明嘹樂理有益”，”幫助手腳協調”等等。這些全是對的，但我在這裏分享一下自己的想法。 學琴時要處理的數據其實頗龐大: 雙手各一行，一行內可以有多過一個聲部，腳有踏版要照顧。以今年2019 年校際音樂節八級U/E/W 128級別比賽歌Bach Prelude andFugue in D, BWV 850為例子: 比賽一定要背，但首Prelude 如何不會背錯？右手好像全部差不多…. 在這裏我會嘗試以Data Processing 的角度去解決問題。Data Processing 面對似以雜亂無章的Input Data 時，首先要做Pattern Recognition，就好像要記1, 3, 6, 10, 15, 21, 28: 不是盲目死記這些數字，而是要記數字間的距離每次加一。回到首Bach Prelude, 我在第十二小節上寫了”Last C#”，因為往後所有C 也是natural (除了從最後數回來第十小節有一個C#)；又另一例子: 從最後數回來第十六個小節是第一小節的exact replica (連左手也相同)，只不過開始時是D，個Replica 是G。如是者，大家可見到看鋼琴和練習腦筋的關係。 作為一個鋼琴老師，能夠從音樂中訓練學生problem solving 的能力，其實也對我自己腦筋有莫大俾益。再者，其實很多人考完八級就不再接觸鋼琴，能夠發展學生一些一生受用的life skills，是很有滿足感的! 最後，我想同大家分享一下我演奏這首Bach的YouTube。 [English Version] Why learn piano in Hong Kong? The effort involved seems futile in many aspects: first, it will not give your children an edge in their … Continue reading 巴哈與Data Processing [Learning Data Processing through Bach]